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Actualizado: Miércoles, 18 de Marzo de 2026
El plan impulsado por la Consejería de Educación busca preparar al alumnado ante riesgos como incendios, volcanes o fenómenos meteorológicos adversos.
Por Redacción | RADIO LAS PALMAS
La Consejería de Educación del Gobierno de Canarias, dirigida por Poli Suárez, ha puesto en marcha un plan de formación en emergencias que llegará a todos los centros educativos del archipiélago. El viceconsejero de Educación, José Manuel Cabrera, explicó en el programa Buenos días a las 8, conducido por Dulce María Facundo en Radio Las Palmas, los detalles de una iniciativa que pretende preparar al alumnado ante situaciones de riesgo desde edades tempranas.
El proyecto nace en el marco de una estrategia nacional tras los episodios vividos con la DANA en Valencia en octubre de 2024, que evidenciaron la necesidad de reforzar la cultura de prevención en la sociedad. Canarias ha decidido aplicar esta formación desde el presente curso, adelantándose a otras comunidades autónomas que aún no la han implantado.
Formación adaptada a cada etapa educativa
El plan se desarrollará en todas las etapas educativas, desde Infantil hasta enseñanzas artísticas y de idiomas. Los contenidos se adaptan a la edad del alumnado, con sesiones de dos horas para los más pequeños y de hasta cuatro horas para los niveles superiores.
Durante la formación, los estudiantes aprenderán a identificar situaciones de riesgo, conocerán los mecanismos de protección y sabrán cómo actuar ante una emergencia. Cabrera destacó la importancia de este aprendizaje progresivo, que se repetirá a lo largo de los cursos para que los conocimientos se asienten de forma sólida.
«Son los más rigurosos, los más respetuosos con las normas», explicó el viceconsejero al referirse al papel del alumnado, convencido de que esta formación no solo impactará en las aulas, sino también en los hogares.
Canarias prioriza sus riesgos específicos
El programa incorpora una adaptación a la realidad del archipiélago, con especial atención a riesgos como la actividad volcánica, los fenómenos meteorológicos adversos y los incendios. Esta orientación permite que la formación tenga una aplicación directa en el entorno cotidiano del alumnado.
Los materiales ya han sido distribuidos a los centros educativos e incluyen vídeos, guías e infografías. Cada centro decidirá cómo integrar estos contenidos, ya sea en asignaturas como Geografía o Historia o dentro del plan de acción tutorial.
El profesorado también dispone de formación complementaria de hasta 16 horas para reforzar sus conocimientos. Además, Protección Civil colabora en el desarrollo del programa, aunque la amplitud del sistema educativo canario hace necesaria la implicación directa de los docentes en su aplicación.
El plan se plantea como un complemento a los protocolos ya existentes en los centros, como los simulacros de evacuación o confinamiento, y busca consolidar una cultura preventiva desde la escuela.
«Muchas veces ellos son los que en casa saben cómo actuar», señaló Cabrera, quien puso el acento en el valor educativo y social de esta iniciativa. La intención es clara, que las nuevas generaciones crezcan con herramientas que les permitan reaccionar ante situaciones de emergencia y reducir el impacto de posibles riesgos.
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