Sociedad

19/02/2026 | 10:38   |   Redacción  

Bienestar Social y la ULL realizarán un estudio sobre diversidad en 137 centros educativos de Canarias

El objetivo es comprobar la aplicación de la Ley 2/2021, de 7 de junio, de igualdad social y no discriminación por razón de identidad de género, expresión de género y características sexuales en Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO).

La consejería de Bienestar Social, Igualdad, Juventud, Infancia y Familias del Gobierno de Canarias, a través de la dirección general de Diversidad, y la Universidad de La Laguna (ULL) realizarán un estudio sobre la aplicación de la Ley 2/2021 Ley 2/2021, de 7 de junio, de igualdad social y no discriminación por razón de identidad de género, expresión de género y características sexuales, en 137 centros educativos de Canarias. El objetivo es evaluar la implementación del protocolo educativo en materia de identidad y expresión de género en la Enseñanza Secundaria Obligatoria.

La consejera de Bienestar Social, Candelaria Delgado, señala que con esta iniciativa "tratamos de evaluar el grado de implicación de los centros educativos públicos de la ESO con la atención a la identidad, expresión de género y diversidad sexual y recopilar datos objetivos y novedosos que permitan elaborar un diagnóstico riguroso y facilitar la planificación de futuras políticas públicas en esta materia. Con esta iniciativa, reforzamos nuestro compromiso con la igualdad, la no discriminación y la mejora continua del sistema educativo, basando las decisiones públicas en datos objetivos y evidencia científica".

Por su parte, el director general de Diversidad, Celso Mendoza, explica que "es el primer estudio en el archipiélago sobre la aplicación de determinados aspectos de la Ley 2/2021, de 7 de junio, de igualdad social y no discriminación por razón de identidad de género, expresión de género y características sexuales, así como del protocolo de atención educativa a la identidad y expresión de género y a la diversidad sexual. Para nosotros es fundamental trabajar desde las edades más tempranas y queremos conocer si la juventud y la comunidad educativa del Archipiélago están cumpliendo lo establecido en la ley".

Objetivos específicos y metodología

El estudio se centrará en analizar en qué medida los centros educativos públicos se acogen al protocolo y a los planes de actuación contemplados en la Ley 2/2021 y evaluar el grado de implicación de los centros en materia de coeducación, planes y contenidos educativos. Asimismo, se trata de identificar las herramientas de difusión, seguimiento y evaluación relacionadas con la planificación de contenidos, planes y proyectos vinculados a la diversidad y la igualdad.

La investigación tendrá un enfoque exclusivamente cuantitativo y utilizará como técnica principal la encuesta, mediante un formulario web de autorespuesta. La colaboración de los centros educativos, especialmente de las personas responsables de la orientación educativa, será fundamental para el desarrollo del estudio.

Tras la selección de la muestra —compuesta por 137 centros de Educación Secundaria Obligatoria— se remitirá un correo electrónico a cada centro con la presentación detallada del estudio y su metodología. El cuestionario, estructurado en cinco dimensiones y 25 preguntas, no recogerá ningún tipo de dato personal.

Las áreas de análisis serán Indicadores de seguimiento y evaluación del centro, Implementación del Plan de Igualdad y de orientación educativa y convivencia con perspectiva LGTBIQ+, Implementación del Protocolo educativo Trans, Inclusión de contenidos coeducativos y Dificultades detectadas y propuestas de mejora futura.